澳洲大学全球排名下滑，墨尔本大学领先全国

据11月5日报导，墨尔本大学在世界前50所大学中保持名次，但在最新排名中，所有前200名内的澳洲大学名次都有所下滑。

随后发起决定排名的方法论的全面改革，但专家们说这也可能是由于学生对教职员比例、研究投资不足，以及澳洲大学需保持竞争力以吸引国际人才的需要。

《泰晤士高等教育》世界大学排名2024年评估了1904所大学，其性能指标从13项增加到18项，包括研究、教学、研究质量、研究环境、国际视野和行业，已行之20年。

墨尔本大学从去年的第34名下降到了第37名，而莫纳什大学，作为澳洲排名第二高的大学，跌出了前50名，从去年的第44名跌到了第54名。

六所澳洲大学位于前100名，11所位于前200名。悉尼大学从第54名降到第60名，而阿德莱德大学的下降幅度最大—从第88名下降到与第111名并列。

年度大学排名范围广泛，包括Quacquarelli Symonds，它在6月份首次将三所澳洲大学排在世界前20名。而《泰晤士》的排名被认为是最有声望的。

在《泰晤士》排名中，澳洲大学的学生对教职员比例排名很低—下滑到了被评估的大学中的最底部15%。

澳洲各地的大学教师和工作人员今年纷纷罢工，要求结束这个行业对临时劳动力的高度依赖，以及改善薪酬、工作安全和工作量。墨尔本大学的工作人员进行了多次罢工，而莫纳什大学的工作人员正准备在10月9日进行48小时的罢工。

大学排名有助于吸引国际学生。行业的主要组织，澳洲大学预估国际教育在2022年为经济贡献了290亿澳元。 但排名也存在争议。

在2022年，生产力委员会在其关于澳洲教育系统的中期报告中警告说，排名可能过分偏重于研究产出，减少了大学投资于教学质量的动力。

高等教育专家Andrew Norton教授认为这些排名的分量过重。

「对我来说，它结合了很多指标 – 但它们加总起来是否有意义？」，他说。

他说，大学有时会根据排名进行重大改变，这可能对它们服务的人群或它们提供的教育质量产生不利影响。

Andrew Norton说，国际学生是最关注排名的主要群体：「它们所能向国际学生收取的费用与它们在这些国际调查中的排名之间有明显的相关性」，他说。

在《泰晤士》排名中，澳洲大学的国际视野下降了四分—，由于国际学生的百分比从30%减至26%，可能是大流行病的后遗影响。

《泰晤士高等教育》全球事务负责人 Phil Baty表示，今年排名的数据显示「严重的警示信号」，表明澳洲大学自疫情以来尚未恢复。

「首先，虽然澳洲是世界领先的大学部门之一，对于吸引国际人才和合作来说，但是国家在疫情期间隔离相对在数据中显示出来，对大学排名产生了不利影响。」

Phil Baty表示，需要正确的政策激励来吸引国际人才，儘管研究质量历史上一直很高，但在研究上的投资不足发出「明确的红灯警告」：如果不做出改变，该部门可能会在「日益动态、竞争激烈的全球高等教育领域」中落后。

墨尔本大学仍然是三大全球排名— Quacquarelli Symonds (14)、世界大学学术排名(35)以及泰晤士报中排名最高的澳洲大学。

墨尔本大学副校长Duncan Maskell表示，该大学在所有与研究相关的指标中都取得了高分，反映「大学及其附属机构的员工出色」。 教授表示，用于计算大学排名的不同方法很重要。

「这些方法的变更，常常增加或减少特定指标的权重，可以对排名产生正面或负面的影响。」

该大学在今年引入的四项指标中的三项中得分超过99 – 研究卓越性、研究影响力和专利 – 而在第四项新指标，研究实力中得分近90。

Gwilym Croucher，墨尔本大学的高等教育政策和管理副教授表示，虽然大学排名可以用来了解大学在某些方面的表现，但它们可能范畴狭窄。

他说：「我们必须小心不要过度解读」。

他表示，方法论的变更和疫情可能已经影响了澳洲大学的排名，但根据如何衡量，教职员工与学生的比例是澳洲大学应该研究的问题。

澳洲大学协会首席执行官Catriona Jackson表示，从数据中可以看出COVID-19对国际学生流动的影响。虽然单位部门正在恢复，但重要的是「我们回到一个强大的位置」。

「我们需要政府的全力支持，继续执行这些重要研究和培训熟练员工，这就是为什么澳洲大学协议必须提供我们需要繁荣的资金和政策设定。」

牛津大学是世界上排名最高的大学，其次是斯坦福大学。麻省理工学院位居第三。