蓬勃发展但却不受任何监管的补习行业正在对澳大利亚的教育造成巨大破坏，根本没经过任何培训的补习者也能自称“老师”，指导学生修读错误的课程，并教授远超学校教学大纲的知识。
现在正是澳大利亚各地的顶尖学校吹嘘其高考成绩的时候，但专家表示，价值10亿澳元的补习行业实际上会分散学生对课堂教学的注意力——而一些补习机构使用的是国际课程，比澳大利亚的课程大纲进度提前了一年。
澳大利亚辅导协会（ATA）呼吁联邦政府规范该行业，以确保那些无资质的补习老师不会浪费家长们的血汗钱，某些补习机构对每学期每科目收取高达1200澳元的费用，相当于每小时90澳元。
ATA的道尔（Mohan Dhall）表示，一般做法是由大学生为自己中小学母校的学弟学妹进行补习，但这些大学生家教往往没有通过“儿童工作核查”（Working With Children Checks）也没有师范文凭。
他说：“每个州都有各自的规定，但没有一个州对补习行业进行监管。”他补充说，许多补习机构提供免费测试，以测试结果来评估孩子是否需要补习。 “我们需要一个许可系统，并对测试结果进行更多披露。
自我监管不足以阻止该行业暴露出最黑暗的一面，从问责的角度来说，这是一个非常糟糕的行业。” 道尔估计大都市地区有三分之一的高年级学生接受补习，居住在澳大利亚城市中的七分之一的学生在学习生涯中接受过补习，而几乎所有精英中学的学生都接受某种形式的补习。
大型教育服务公司Matrix Education的广告显示，它拥有90多名具备“真正教学经验”的“老师”，并为新州220所学校的4500多名学生提供辅导。 但是，其网站列出的“老师”，只有少数真正拥有师范文凭。
Matrix的一位女发言人表示，在新闻集团询问之后，他们从网站上删除了“合格”的字眼，但仍继续使用“老师”来指代那些经验丰富的补习老师，其含义与“导师”不同。 “
在Matrix，老师和导师扮演着不同的角色。老师教授理论课，导师进行一对一辅导。” 澳大利亚教育工会的海索普（Correna Haythorpe）表示，不受监管的导师不应该向学生收取高昂的辅导费用，因为他们通常都没有正规的教学资质。
她说：“教学是一种职业，在教师准备好指导学生之前，需要经过大学学习并注册教师资格。” 现在，许多补习机构都在宣传他们教授“新加坡数学课程”的广告，其中包括Seriously Addictive Mathematics，该公司在维州、新州、南澳和西澳开办补习班。 但是，科技大学华裔副教授何博士（Christina Ho）说，课外补习给学校教师造成了困难。
她说：“这些机构宣称自己教授新加坡的数学课，或者使用中国或印度的教科书，然后以跟澳大利亚学校完全不同的方式交给学生。” “补习班的课程最多比学校教学大纲超前一年，这意味着正常上课时间沦为复习时间，有时老师会觉得自己没必要再像从前那样细致教学，因为学生们反正都会了。
但这会影响那些没有去补习的学生，也会影响学生的学习方式，因为补习行业完全不受监管，任何人都可以自称补习老师。” 但是，一位不愿透露姓名的母亲把女儿送进了一所备受瞩目的悉尼精英女校，并表示澳大利亚的教育质量正在下降，即使是精英学校也不能例外，这迫使家长依赖补习班。
她说：“虽然孩子进了精英学校，但这些学校的老师不见得有比较好，因为所有的学生都很聪明、上进，老师很好教，所以老师也很容易自满。”
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