新州州长发起重大教改，工资KPI、课时安排大变更！

新州州长佩洛德（Dominic Perrottet）对新州的教育进行了重大改革，包括对教师实行绩效评比作为薪资依据，他说由于既得利益过于庞大，教育部门没有进行必要的改革。

州长还希望削减教师的行政负担，以便将更多时间用于教学，并为不想上大学的学生提供更多的职业课程。 他正在推进课前和课后增加活动的计划，改革学校的课程安排。

据《先驱报》报导，他表示：「我想使教育系统现代化，并对其进行改革。我希望被称为教育州长」。

佩洛德说，他还想从财政上奖励教师在课堂上的优秀表现。几十年来，所谓的考绩式薪资作法一直遭到新州教师联合会的坚决反对。

他将通过「一系列的改革」，他将在预算后宣布，但「奖励优秀的教师是最重要的」。

目前，教师的工资随着工时增加而上升，但要想收入超过11万澳元左右的上限，他们必须过渡到管理层。他们可以通过严格的程序，成为一名有高度成就的教师，并比最高的教师工资等级多赚7000澳元左右，但很少有人这样做。

佩洛德说：「教师薪酬问题长期未改革，因为有许多既得利益者，这并不意味着我们不能这样做。我想与教师联合会合作。但他们不能成为现状的永恒监护人」。

「我们必须让教师以现代化的方式工作，向其他行业一样奖励优秀人才。」 州长坦承，教师们被行政杂务绑手绑脚，使其教学的主要工作受到阻碍。新州教育厅试图让教师从特定的任务中抽出几分钟，但这是不够的。

他说：「我们需要考虑在学校配备更多的行政人员。我正在处理这个问题」。

联合会还在与政府决定争取调整第一年将公共部门的工资上限提高到3%，在第二年提高到3.5%的额度。公部门和私校的教师希望加薪5%至7.5%，他们将在周二的预算日举行会议，考虑进一步行动。

佩洛德说，预算项目彼此相互竞争，他相信政府的立场是公平的，也比邻州更慷慨。他说：「我认同未来两年的通货膨胀率会很高，几乎每个人的加薪幅度都将低于通货膨胀」。

他还希望看到在传统的上学时间前后增加校内活动，因为他发现家庭已经发生了变化。他知道在不削弱课前和课后照护者的情况下这样做是一个挑战，但政府将与该部门合作。

他说：「重点是在政府中，很多时候只要你想改革，一切都很难，因为你最终会惹恼某人。好吧，我们必须专注在正确的事情，而这就是寻找有助于我们孩子的新方法」。

反对薪资KPI的人说，很难量化教师在课堂上表现，因为其中有许多因素，并认为没有证据表明它是有效的。

但也有人说，这是一种老式作法，有许多潜在的方法来评估晋升的表现，如观察，只要方法灵活，并为最有才的教师创造竞争性的成功途径就能发挥作用。

新加坡等国家有名师职位，这种模式也是Grattan Institute所倡导的。

联合会主席Angelo Gavrielatos说：「如果州长正在考虑这个问题，这对我们来说这将代表着回到懒惰、失败的民粹主义」。