潜入讲座、渗透群聊，甚至冒充教授发送邮件——面对生成式AI的强力冲击，澳洲代写公司正采取一系列日益激进的策略，试图夺回被AI抢走的市场份额。
全澳多所大学指出，以往将评估任务外包的“代写作弊”行为正逐渐被AI所取代，因滥用这一新兴技术而被抓获的学生人数显著增加。
随着教学环境的变化，大学正逐渐放宽对学生使用AI工具的限制。Matt Willis
2023年AI技术问世之初，大多数高校曾明令禁止。然而，各机构随后逐渐放宽了限制，目前普遍采用由悉尼大学率先推出的“双轨”模式，允许在特定情况下合规使用AI。
迪肯大学评估与数字学习研究中心的Phillip Dawson分析称，尽管目前仍有人通过支付高额费用维持私人定制的代写关系，甚至将整个学位外包，但在有面授环节的课程中，真人出席教室依然是无法逾越的门槛。
麦考瑞大学投诉、申诉和失信行为负责人Kane Murdoch警告称，大学必须适应不断变化的环境。
“如果高校不从根本上改变评估模式，作弊行为将比以往任何时候都猖獗，而真正的学习成果将大幅缩水。”
UNSW新南威尔士大学一份最新报告印证了这一趋势：2024年，该校“未经授权使用”生成式AI的情况较前一年激增219%。
与此同时，经证实的代写作弊案件则从2023年的232起减少到了次年的132起。
这一行业巨变也直接反映在相关企业的财务报告中。
曾被指控协助学生作弊的学习辅助网站Chegg，其股价已从疫情期间113.51美元的高点跌至如今的69美分。
面对困境，Chegg于去年底解雇了45%的员工，并起诉谷歌称其AI摘要损害了网站流量。
Phillip Dawson指出，随着教育机构回归面授以及AI的兴起，Chegg的市值已近乎归零。Kane Murdoch的评价则更为直接：“Chegg 已经死了。”
目前，Chegg还在澳洲陷入法律纠纷。高等教育品质与标准署已起诉该公司及其印度子公司，指控其通过“专家问答服务”违反联邦反作弊法。
监管机构表示，调查发现了5个澳洲大学作业被上传至该网站的典型案例，涵盖编程、水利系统及量子力学等专业。
尽管Chegg的“专家”在数日内便发布了回复，但高等教育品质与标准署认为，这些内容显然属于应由学生本人完成的作业。
对此，Chegg在声明中予以否认，称其一直致力于保护学术诚信。
该公司发言人辩称，高等教育品质与标准署的指控依赖于个别误导性案例，且其起诉所依据的学术诚信政策已经过时，无法反应AI对当代教育产生的深远影响。
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