根据各州为解决国家教师短缺问题而提出的一系列建议,表现出色的教师将获得财政奖金,大学师范专业的学费将被降低,而基于就业的学位(师范专业学生在学校工作,边学习边赚钱)将被扩大使用。
澳洲的教育部厅长们本周五举行联邦大选后的第一次会议,全澳前所未有的教师短缺问题将成为讨论的重点。
维州和新州的教育厅长哈钦斯(Natalie Hutchins)和米切尔(Sarah Mitchell)将提出几项建议,以吸引更多的人加入教师队伍,减少高流失率,该部门表示,由于众多疲惫的教师在大流行中纷纷离开这个行业,情况变得更糟。
会上还将提出沉重的工作量问题,以及对教师角色和责任的期望值的变化如何破坏了将他们留在课堂上的努力。
维州的教育工会已经呼吁政府向留在岗位上的教师支付“留职奖金”,以避免学校工作人员离开教职的情况。
在维州,15%的教师在毕业后三年内离开该行业,20%的教师在五年内离开,这是教育和培训厅2020年的最新数据。
澳洲教育工会维州分会主席皮斯(Meredith Peace)说,学校正面临着潜在的员工外流,许多人说他们被过重的工作量所累。
她说:“我们担心的是,我们听到的一些情况是,人们正在谈论离开,因为工作变得太难了。”
皮斯说,要满足劳动力需求,留住教师和吸引新教师进入这个行业一样重要。工会呼吁政府为留住教师提供财政奖励,就像政府为调到人手不足的学校的教师支付高达5万澳元的奖金一样。
教育部厅长们呼吁阿尔巴尼斯政府增加对创新教师培训项目的资助,如Teach for Australia,以及拉筹伯大学的Nexus项目。
这些项目的学生必须已经拥有大学学位,并能在18个月内获得教师资格,同时每周在学校工作多达4天,并且可以将之作为学习的一部分获得报酬。
维州东北部中学Wodonga Senior Secondary College的执行校长希尔蒂奇(Vern Hilditch)说,他的学校越来越依赖Nexus毕业生来填补教学岗位。
他说,几年来,乡镇和农村学校很难吸引到足够的高素质教师,最近这个问题变得更加严重。 希尔蒂奇说,该学院已经为明年的九个长期和定期教学职位发布了招聘广告,但只有一个人申请。他说:“如果没有Nexus这样的项目,我们就没有机会去竞争……吸引人们进入教育领域,特别是技术教师。”
维州和新州政府的一份文件说,联邦已经承诺“为表现出色的高中毕业生、原住民学生以及农村和乡镇地区学生获得师范学位提供资金奖励。这一承诺可以扩大到包括减少学生需要为师范专业承担的自费金额”。
联邦教育部长克莱尔(Jason Clare)本周发布了一份关于学校“前所未有的教师供应和留任挑战”的议题文件。
该文件警告说,随着入学人数增加和师范专业入学人数的减少,澳洲即将面临约4100名中学教师的短缺。
据预测,澳洲中小学的学生人数在未来十年将增长10%以上,但在2017年至2020年期间,大学初始师范教育课程的招生人数下降了8%。
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