澳洲公共教育经费在COVID大流行期间倒退

一份新报告显示，澳洲政府在冠状病毒大流行的早期阶段削减了教育支出，而大多数经合组织国家的做法正好相反。

最新的经合组织教育概览报告显示，澳洲公共教育支出从2019年到2020年削减了近2%，相比之下，经合组织的平均水平上升了约1.5%。

在经合组织38个强大的成员国中，只有一个国家——匈牙利——当时削减的开支超过了澳洲。

该组织的年度报告比较了经合组织国家的教育资金和政策，为澳洲教育部门提供了一个复杂的结果。

与往年一样，报告显示，按照比例，澳洲的私立学校部门位列世界最大之一。

报告还显示，虽然澳洲具有学位资格的幼儿、小学和中学教师的工资高于经合组织的平均水平，但他们的课堂时间更长。

学生“需要支持”

随着冠状病毒大流行在2020年初袭来，许多澳洲学校开始在线授课，大多数学生被要求留在家里。

该报告阐述了对整个经合组织儿童受到的影响，并说支持学生的措施仍然至关重要。

报告说：“政府需要用公共资金来保护学生，并尽量减少与COVID-19有关的学习损失。”

然而，根据经合组织的数据，澳洲是当时公共开支减少的少数国家之一。

尽管在之前的十年里，每个学生的投资都在稳步增长。

澳洲教育联盟副主席Meredith Peace说，投资下降表明政府让教师陷入困境。

Peace女士说，她还对澳洲在教育学生方面依赖相对较高比例的私人资金感到担忧。

报告称，2019年，资金是私人来源的澳洲中小学机构是经合组织平均水平的近两倍。

这些私人来源大多数是家庭的支付费用。

教师工资高，但工作条件更艰苦

教育联盟的Meredith Peace说，她也关注澳洲教师与其他国家相比的表现。

一方面，报告带来了好消息——从整体上看，澳洲教师的工资高于经合组织的平均水平——即使是幼儿教育工作者。
报告说：“澳洲学前教育教师的收入平均比受过高等教育的工人多5%。”

然而，Peace女士说，她对澳洲教师在课堂上花费的时间感到担忧。

“报告强调，我们在课堂上的教学时间比许多其他国家要多。”

Peace女士说，除了薪酬之外，整个教育部门还有一些问题导致持续空缺。

她说：“我们的劳动力短缺直接导致了工作量的问题。”

“这是教师们谈到促使他们离开这个行业的头号问题。”

这是一个政府已表示他们将致力解决的问题。

教育部长杰森-克莱尔召集了一个工作组，与州和领地同行一起寻找解决方案，并在2022年12月前提交报告。