明摆着针对澳洲？中国深度冻结两国高校合作项目

在新冠疫情之前，澳中高校设立联合课程的做法一直是中国学生来澳大利亚留学的热门途径，但北京目前已经将其冻结。

自2019年以来，没有一所澳大利亚大学被批准与中国大学开设此类课程，尽管其他国家的大学——包括美国、英国、加拿大、法国、德国，甚至新西兰——已经获批可设立联合课程项目。

中国留学生通常首先在当地大学学习一两年，然后转学到海外完成学业。这些课程非常受欢迎，许多国家的大学都利用这些课程来打造中国留学生市场。

在新冠疫情前，澳大利亚在中国高校开设了100多门“双联学位课程”，参与的学生超过1.3万人。

全球跨国教育协会高级副主席孙进(Jin Sun，音译)表示，自2020年双边关系进一步恶化以来，中国教育部没有批准任何涉及澳大利亚高校的联合项目。

该协会帮助澳大学在中国设立联合课程。

孙先生说，这方面的渠道已经枯竭了。 “我们别无选择，只能与北美和欧洲的机构伙伴合作。与澳大利亚相比，我们美国的项目在获得批准方面没有遇到任何问题。”

中国教育部公布的数据证实了这一点，显示自2019年5个澳大利亚项目获批(所有国家获批的大学项目共74个)以来，澳大学没有一个项目再次获批。

相比之下，在2020年，中国为澳大利亚在国际教育方面的主要竞争对手批准了许多联合课程。美国高校获批15门课程，英国7门，加拿大2门，新西兰惠灵顿维多利亚大学1门。

今年早些时候，中国教育部指责四所澳大利亚高校在合作项目上节省资源，并表示将成立一个工作组来评估学位的质量，这是中国瞄准澳大学开设联合课程的另一个迹象。

这些课程是由教育部管理的，要求包括，澳大利亚的大学必须派遣澳学术人员来教授至少三分之一的联合项目课程。 与外国大学合办的课程吸引了中国留学生，因为这是获得海外学位的一种更便宜的方式。

这种做法节省了学生在中国学习期间的生活和旅行成本，但学生仍然享受到可以前往海外留学的好处，即在另一个国家完成学位的最后一部分。

本月早些时候，中国教育部表示，与外国大学的近300个联合课程将被取消，其中包括48个隶属于澳大利亚大学的课程。

该部门的声明最初引起了人们的警觉，但很快人们就发现，这一举措是一种内务活动，适用于不再活跃的课程。